リコーダーの種類

リコーダーは小学校3年生くらいになると音楽の授業で子供達が習いますよね。
学校での使うリコーダーには、バロック式とジャーマン式があるのをご存知でしたか?ソプラノ・リコーダーはジャーマン式で、アルト・リコーダーはバロック式です。裏側にBのマークガあればバロック式、Gのマークがあればジャーマン式という見分け方が出来ます。ファの音を右手の人差し指一本で押さえた記憶のある方は、ジャーマン式のリコーダーを使っていた事になります。
今、小学校の音楽の時間ではソプラノ・リコーダーのバロック式を使い、中学校の音楽の時間にはアルト・リコーダーのジャーマン式を使うのが主流のようです。
音楽教室ではソプラノでイギリス式というAULOSというメーカーの物を使っているところもあるようです。
しかし、ソプラノ・リコーダーのバロック式のファ(F)の指使いが難しく、3年生のほとんどの子は薬指が届かず、早い段階で苦手意識をもってしまう子もいるのが現実のようです。

リコーダーの歴史

西ヨーロッパでは、リコーダーは中世から存在が知られ、ルネサンス音楽頃には盛んに用いられていました。バロック期前半の17世紀には、現在のリコーダーとほぼ同じ形に完成されました。
同時代には古典音楽においてリコーダーは重要な楽器となり、ソナタや協奏曲の独奏楽器として、また管弦楽群の合奏楽器として数々の名曲が作られました。テレマンが自ら得意に演奏したことでも知られています。
バロック期後半の18世紀頃からは、リコーダーから次第にフラウト・トラヴェルソ(横に持ち替えたフルート)が主流の座を譲り、古典派音楽に至っては全く顧みられなくなりました。
20世紀初頭になり、古楽復興運動の中でイギリスのアーノルド・ドルメッチが復元し、古楽演奏の場面ではフランス・ブリュッヘンらの努力により過去のリコーダー奏法が再現、研究されました。
リコーダーは古楽では欠かせない楽器なので、現代音楽での使用もとても多いようです。生産が簡易なことと、初心者でもなんとか音を出すことができるため、ドイツや日本において多少の改造の上、リコーダーは教育用の簡易楽器として普及しました。
日本でリコーダーは、一般的に学校教育における使用のイメージが強いですね。

小学校の音楽

日本の小学校での音楽にリコーダーが使われています。
小学校の低学年(1・2年)の音楽の時間にはリコーダーは使われずハーモニカや鍵盤ハーモニカが使われますが、3年生位になると音楽の時間に、ソプラノ・リコーダーが使われ始めます。中学校の音楽の時間には、アルト・リコーダーが使われます。
日本の音楽の時間で使用するリコーダーは、ジャーマン式運指がバロック式に比べて圧倒的多く使われています。
リコーダーにジャーマン式の使われる理由として、ハ長調音階の最初の1オクターブの運指が単純・規則的なことが理由とされています。
リコーダーはプラスチック製で価格1000円前後で販売されています。
リコーダーは構造が単純・堅牢で、調弦(音あわせ)の必要もないので、小学生からの入門楽器として適しているようですね。

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